Atitude Mental de Crescimento na Educação (webinar)

O webinar “Atitude Mental de Crescimento na Educação” fundamenta-se na investigação de Carol Dweck e no seu conceito de Growth Mindset. Segundo esta autora e de uma forma genérica, podemos ter dois tipos de atitude mental: de crescimento ou fixa. Quando temos uma atitude mental fixa acreditamos que o nosso potencial é fixado à partida e que temos pouco espaço para desenvolver novas aptidões. Ao invés, pessoas que cultivam uma atitude mental de crescimento, acreditam que o seu potencial só é revelado à medida que se propõem investir numa determinada aprendizagem.

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Atitude Mental de Crescimento na Educação (webinar)

Descrição

O webinar “Atitude Mental de Crescimento na Educação” fundamenta-se na investigação de Carol Dweck e no seu conceito de Growth Mindset.

Segundo esta autora e de uma forma genérica, podemos ter dois tipos de atitude mental: de crescimento ou fixa. Quando temos uma atitude mental fixa acreditamos que o nosso potencial é fixado à partida e que temos pouco espaço para desenvolver novas aptidões. Ao invés, pessoas que cultivam uma atitude mental de crescimento, acreditam que o seu potencial só é revelado à medida que se propõem investir numa determinada aprendizagem.

Este conceito tem uma influência tremenda na aprendizagem e no desenvolvimento dos mais novos. Quantas crianças e jovens (e mesmo adultos) acreditam não ser capazes de aprender algo ou ter sucesso a uma determinada disciplina? Essa crença limita o seu potencial e, em última instância, as suas oportunidades ao longo da vida!

Estes webinars destinam-se a pais, professores, psicólogos e outros educadores formais ou informais que queiram promover em si e nos seus ambientes uma atitude mental de crescimento!

As sugestões e atividades propostas nos webinars resultam da nossa experiência, decorrente dos projetos que temos vindo a implementar em diversas escolas, combinada com metodologias mais ativas experimentadas na formação de inúmeros educadores.

Está organizado em 3 módulos, com a duração de 2 horas cada:

  1. Explorar rotas de aprendizagem
  2. Apanhar ventos de feição
  3. Dobrar o cabo da confiança
  • Compreender o conceito de atitude mental de crescimento, fundamentos neurológicos e as suas implicações para a aprendizagem;
  • Distinguir atitude mental de crescimento (AMC) e atitude mental fixa (AMF);
  • Conhecer exercícios e atividades, que ajudam crianças a compreender os conceitos de AMC, AMF e neuroplasticidade do cérebro;
  • Refletir sobre como a atitude mental influencia os nossos pensamentos e ações;
  • Identificar pensamentos no próprio que refletem uma AMC e AMF;
  • Conhecer exercícios e atividades que ajudam crianças a observar pensamentos limitadores (AMF) e pensamentos poderosos (AMC);
  • Co-criar visuais que reforcem uma AMC.
  • Identificar as condições que promovem um clima propício ao desenvolvimento de uma AMC;
  • Criar oportunidades para demonstrar às crianças e jovens a prática de uma AMC, através do exemplo;
  • Apoiar as crianças a observar e reconhecer pensamentos limitadores (AMF) e pensamentos poderosos (AMC) em personagens de histórias, nos outros e em si;
  • Apoiar as crianças e jovens a estabelecer objetivos de aprendizagem e a acreditar no poder do AINDA
  • Considerar o erro como parte do processo de aprendizagem;
  • Conhecer exercícios e atos de fala que ajudam crianças e jovens a encarar o erro como algo natural.
  • Identificar práticas comunicacionais (de feedback) promotoras de uma AMC:
    Como reforçar em diversas situações;
  • Reconhecer os momentos em que é importante fazer uma pausa;
  • Ajudar as crianças a identificar a frustração e a co-criar soluções para lidar com a mesma;
  • Conhecer estratégias e atividades para pôr em prática a persistência e a diversificação de estratégias, desenvolvendo uma AMC;
  • Co-criar rotinas com as crianças para manter uma atitude mental de crescimento (AMC).

 

Em todos os módulos serão explorados recursos pedagógicos, leituras e vídeos para as crianças sobre o tema.

Formadoras: Patrícia Sarmento, Kalpna Kirtikumar e Mafalda Lobo.

Datas e horário: a definir brevemente

Outras formatos:

  • Dinamizamos este workshop para grupos de, pelo menos, 8 pessoas. Assim, se conseguir reunir um grupo de 8 ou mais pessoas, entre em contacto connosco.
  • Caso represente um agrupamento, existe a possibilidade de o acreditar como uma ACD de 6 horas para professores, através do centro de formação respetivo.

4 avaliações de Atitude Mental de Crescimento na Educação (webinar)

  1. margarida.carvalho (proprietário verificado)

    Excelente formação para professores

  2. mariaramosvalente (proprietário verificado)

    Excelente… mais do que uma formação foi uma oportunidade para crescer como ser humano.
    Não é fácil ter uma atitude mental de crescimento nos tempos que correm… é fundamental aprender estratégias para ultrapassar a “negatividade” que nos rodeia.
    Bem hajam pelo vosso trabalho, pelos vossos sorrisos, pela vossa resiliência e pela vossa “positividade”.
    Até breve!

  3. fatima.vasconcelos (proprietário verificado)

    Gostei muito! Foi uma ação que permitiu a partilha e a reflexão sobre temas muito importantes. Inspirou-nos a inspirar os nosso meninos para que aprendam a viver em harmonia e plenitude. Fica uma aprendizagem rica e a semente para novos voos.

  4. rosinda.ferreira (proprietário verificado)

    Adorei esta formação. Todos os assuntos abordados corresponderam as minhas expectativas e ainda mais. Muito obrigada !!!

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