Descrição

Por vezes, as crianças e os jovens acreditam que não são capazes, que não estão à altura de uma determinada tarefa, têm medo de errar e arriscam pouco. Esta crença limita o seu potencial e, em última instância, as suas oportunidades ao longo da vida!

Segundo Carol Dweck, podemos ter dois tipos de mindset: de crescimento ou fixa. Quando temos um mindset fixo acreditamos que o nosso potencial é fixado à partida e que temos pouco espaço para desenvolver novas aptidões. Ao invés, pessoas que cultivam um mindset de crescimento, acreditam que o seu potencial só é revelado à medida que se propõem investir numa determinada aprendizagem.

É então fundamental cultivar ambientes que estimulem a curiosidade, a experimentação, a criatividade e o sair da zona de conforto, desconstruir pensamentos fixos “não sou bom a línguas” e potenciar pensamentos de crescimento “Eu sou capaz”, “Quanto mais treino, mais aprendo”, etc.

As sugestões e atividades propostas no webinar resultam da nossa experiência, decorrente da aplicação do modelo junto dos nossos filhos e também em projetos que temos vindo a implementar em diversas escolas, combinada com metodologias mais ativas.

Este curso tem como objetivos:

• Compreender o conceito de mindset e as suas implicações para a aprendizagem;
• Compreender como o nosso mindset influencia os nossos pensamentos e comportamentos;
• Distinguir mindset de crescimento e mindset fixo e identificar pensamentos subjacentes a cada;
• Apoiar os filhos a observar e reconhecer pensamentos limitadores e pensamentos poderosos nos outros e em si;
• Conhecer atividades e recursos que incentivam a persistência, o procurar outras estratégias e o pedir ajuda;
• Reconhecer a importância de errar na aprendizagem;
• Aprender estratégias para lidar com a frustração e a promover momentos de calma.

Serão ainda explorados recursos pedagógicos, leituras e vídeos para as crianças sobre o tema.

Formadoras: Patrícia Sarmento e Kalpna Kirtikumar.

Próxima edição: a definir

Formato: online