{"id":3377,"date":"2022-02-01T10:44:49","date_gmt":"2022-02-01T10:44:49","guid":{"rendered":"https:\/\/semearvalores.pt\/?p=3377"},"modified":"2022-02-16T18:14:53","modified_gmt":"2022-02-16T18:14:53","slug":"e-se-a-dislexia-fosse-um-superpoder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semearvalores.pt\/index.php\/2022\/02\/01\/e-se-a-dislexia-fosse-um-superpoder\/","title":{"rendered":"E se a Dislexia fosse um superpoder?"},"content":{"rendered":"\t\t
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Quando se fala em dislexia \u00e9 habitual apenas pensarmos em crian\u00e7as com dificuldades de aprendizagem, que leem mal, escrevem com erros e que necessitam de apoios pedag\u00f3gicos acrescidos e adapta\u00e7\u00f5es na avalia\u00e7\u00e3o. Mas poucos falam daquilo que a dislexia traz de mais positivo. A dislexia frequentemente resulta de uma altera\u00e7\u00e3o ao n\u00edvel do neurodesenvolvimento, que torna mais dif\u00edcil a aprendizagem da leitura e da escrita, sem afetar a capacidade intelectual. Contudo, h\u00e1 caracter\u00edsticas que a dislexia origina que s\u00e3o mais-valias diferenciadoras para a crian\u00e7a e para o jovem do ponto de vista cognitivo.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Mais-valias da dislexia<\/b><\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Um indiv\u00edduo com dislexia tem frequentemente melhor capacidade de dete\u00e7\u00e3o de padr\u00f5es do que um indiv\u00edduo neurot\u00edpico (sem dislexia). Tem tamb\u00e9m melhor capacidade de dete\u00e7\u00e3o de elementos intrusos num grupo ou melhor capacidade de dete\u00e7\u00e3o de atividade na vis\u00e3o perif\u00e9rica. <\/span><\/p>

Estes \u201csuperpoderes\u201d tornam as pessoas disl\u00e9xicas extremamente valiosas em meios como a astrof\u00edsica ou os servi\u00e7os de informa\u00e7\u00e3o secretos, que prezam muito analistas disl\u00e9xicos. <\/span>Estes indiv\u00edduos t\u00eam maior facilidade para detetar padr\u00f5es na observa\u00e7\u00e3o do universo; melhor capacidade para detetar regras e ordem onde os outros apenas veem ru\u00eddo e confus\u00e3o. E porque \u00e9 isto um superpoder?<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Contributos de disl\u00e9xicos famosos<\/b><\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00c9 importante falarmos do papel dos indiv\u00edduos neurodivergentes no desenvolvimento e crescimento da esp\u00e9cie humana, e especialmente da cultura e ci\u00eancia Humana. No campo da psicologia evolutiva existe a cren\u00e7a que estes indiv\u00edduos t\u00eam desempenhado um papel fundamental no avan\u00e7o das civiliza\u00e7\u00f5es e do conhecimento humano.\u00a0<\/span><\/p>

Se olharmos para alguns disl\u00e9xicos famosos, como Albert Einstein (disl\u00e9xico prov\u00e1vel, com historial de dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita no ensino b\u00e1sico), Leonardo da Vinci (disl\u00e9xico prov\u00e1vel, com dificuldades ortogr\u00e1ficas severas presentes na sua produ\u00e7\u00e3o escrita, com produ\u00e7\u00e3o de imensas paragrafias hom\u00f3fonas \u2013 por exemplo escrever caza em vez de casa), Steve Jobs (diagn\u00f3stico contempor\u00e2neo de dislexia) ou Richard Branson (diagn\u00f3stico contempor\u00e2neo de dislexia), percebemos bem esta cren\u00e7a sobre o papel dos indiv\u00edduos neurodivergentes na evolu\u00e7\u00e3o da qualidade de vida da esp\u00e9cie Humana. Um outro exemplo de super-her\u00f3is que conseguiram crescer acima de quaisquer dificuldades originadas pela dislexia s\u00e3o Jos\u00e9 Saramago ou Ernest Hemingway, ambos disl\u00e9xicos e ambos laureados com o pr\u00e9mio Nobel da literatura!<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Como desbloquear os superpoderes das crian\u00e7as e jovens com dislexia?<\/b><\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Para que a dislexia se torne num superpoder para toda a Humanidade, estas pessoas t\u00eam primeiro que desbloquear outros superpoderes, e \u00e9 a\u00ed que os pais e os educadores entram em a\u00e7\u00e3o. \u00c9 importante ajudarmos as nossas crian\u00e7as e jovens disl\u00e9xicos a desenvolverem for\u00e7as de car\u00e1cter como a Criatividade; o Gosto pela Aprendizagem; a Persist\u00eancia; o Entusiasmo; e a Esperan\u00e7a, que lhes v\u00e3o permitir desbloquear o seu verdadeiro superpoder criativo e modificador em adulto. <\/span><\/p>

Crian\u00e7as e jovens com dislexia ter\u00e3o sempre que trabalhar com mais esfor\u00e7o que os seus colegas durante o ensino b\u00e1sico para terem o mesmo n\u00edvel de rendimento. Ser\u00e1 cultivando este tipo de for\u00e7as de car\u00e1cter que n\u00f3s vamos conseguir ajud\u00e1-los a desbloquear todo o seu verdadeiro potencial em adulto.\u00a0<\/span><\/p>

O papel dos pais \u00e9 fundamental para desenvolver nos filhos a autoconfian\u00e7a e o reconhecimento das suas qualidades mais positivas, que lhes permita enfrentar as suas dificuldades e manter uma mentalidade positiva e construtiva perante o seu futuro e o seu papel relativamente aos seus pares e na sociedade em geral. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Um mapa que pode fazer a diferen\u00e7a<\/b><\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O Modelo das Virtudes e For\u00e7as de Car\u00e1ter desenvolvido por Martin Seligman e Chris Peterson (2004), fornece um enquadramento aplic\u00e1vel tamb\u00e9m \u00e0s situa\u00e7\u00f5es desafiadoras e exigentes que as crian\u00e7as e jovens disl\u00e9xicos podem encontrar. A pr\u00e1tica dos comportamentos e atitudes associadas a cada uma das 6 virtudes, preconizadas neste modelo, permite alcan\u00e7ar maior bem-estar e realiza\u00e7\u00e3o. Este modelo, organiza as melhores qualidades humanas em 6 Virtudes universais: a Sabedoria e Conhecimento; a Coragem; a Humanidade; a Justi\u00e7a; a Temperan\u00e7a e a Transcend\u00eancia. <\/span><\/p>\n

Alcan\u00e7ar cada uma das 6 Virtudes \u00e9 poss\u00edvel atrav\u00e9s da pr\u00e1tica dos comportamentos e atitudes associadas a cada uma delas:  <\/span><\/p>\n